الذكاء الاصطناعي في علم النفس Secrets

بهذا، نكون قد تناولنا تأثيرات الذكاء الاصطناعي في علم النفس المعرفي وارتباطاته بالبحث والعلاج، مما يقدم لك نظرة شاملة على كيفية استخدام هذه التكنولوجيا الحديثة في تحسين فهمنا للصحة النفسية.

هذه مقالة غير مراجعة. ينبغي أن يزال هذا القالب بعد أن يراجعها محرر؛ إذا لزم الأمر فيجب أن توسم المقالة بقوالب الصيانة المناسبة.

يقول الدكتور "ديفيد نوفيلو-أورتيز" المستشار الإقليمي للبيانات والصحة الرقمية في منظمة الصحة العالمية/ أوروبا، والمشارك في الدراسة: "نظراً للاستخدام المتزايد للذكاء الاصطناعي في الرعاية الصحية، من الهام تقييم الوضع الحالي لتطبيق الذكاء الاصطناعي في أبحاث الصحة النفسية للإعلام بشأن الاتجاهات والفجوات والفرص والتحديات".

ومِن الجدير بِالذِكر أن البروفسور المصري الأميركي “رودني بروكنز” أستاذ البيولوجيا العصبية في جامعة لندن، والذي اشتهر ببحوثه عن علاقة العين والنظر بالمعرفة، وصاحب كتاب “الرؤية والدماغ” الذي ذكر فيه وجود تغيير يحدث في تركيب نسيج عصب البصر خلال مساره من العين إلى المنطقة الخلفية للدماغ والمختصة بالرؤية.

هذه الأنظمة تستطيع تعديل الاستراتيجيات العلاجية بناءً على ردود نور فعل المريض، مما يعزز فعالية العلاج.

في جامعة ستانفورد، يتم تطوير أنظمة ذكاء اصطناعي قادرة على تحليل سلوك الطلاب في البيئات التعليمية واكتشاف علامات القلق أو الضغوط النفسية لديهم، مما يتيح التدخل المبكر.

يوفر الذكاء الاصطناعي أساليب جديدة للعلاج السلوكي المعرفي، حيث يمكن استخدام الأنظمة المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتقديم نصائح شخصية مبنية على البيانات التي يتم جمعها من المستخدم.

يجب على الأخصائيين النفسيين تلقي التدريب اللازم لفهم كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي الامارات وتطبيقه بشكل فعّال في عملهم.

نسخ رابط المقالة شارك المزيد من المقالات

تطبيقات معالجة اللغة الطبيعية، بما في ذلك استرجاع المعلومات (أي تحليل النص)، والترجمة الآلية:

تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة موقع النجاح نت أضف تعليقاً

التطبيقات الذكية مثل تشات بوتس وبرامج التحليل السلوكي أصبحت قادرة على تحديد أعراض الاكتئاب والقلق بناءً على استجابات المستخدمين.

من خلال هذه التطبيقات، يمكن للمستخدمين ممارسة استراتيجيات إدارة القلق والتوتر بأساليب تفاعلية تحاكي جلسات العلاج التقليدية.

«يمكن وصف كل جانب من عملية التعلم أو غيرها من مظاهر الذكاء بدقة شديدة تمكن الإنسان من تصميم آلة تحاكيه».